English A2 → B2 Topics
Grammar
- Present Simple
- Present Continuous
- Present Perfect Simple
- Present Perfect Continuous
- Past Simple
- Past Continuous
- Past Perfect Simple
- Past Perfect Continuous
- Future Simple (will)
- Be going to
- Future Continuous
- Future Perfect
- Zero Conditional
- First Conditional
- Second Conditional
- Third Conditional
- Mixed Conditionals
- Modal Verbs (can, could, may, might, must, should, would)
- Passive Voice
- Reported Speech
- Relative Clauses (defining and non-defining)
- Gerunds and Infinitives
- Comparatives and Superlatives
- Articles (a, an, the, zero article)
- Countable and Uncountable Nouns
- Linking Words and Discourse Markers
- Phrasal Verbs
- Indirect Questions
- Causative (have something done)
- Wish and If Only
Vocabulary
- Most Common 3000 Words (frequency list)
- Phrasal Verbs (top 200)
- Collocations (make, do, have, take)
- Idioms (common B1–B2 idioms)
- Academic and Formal Vocabulary
- Topic — Environment and Climate
- Topic — Technology and Social Media
- Topic — Health and Medicine
- Topic — Work and Career
- Topic — Education
- Topic — Society and Culture
- Topic — Travel and Transport
- Topic — Food and Lifestyle
- Synonyms and Antonyms
- Prefixes and Suffixes (word formation)
Sources
- Perfect English Grammar — perfect-english-grammar.com — grammar explanations + free exercises
- British Council LearnEnglish — learnenglish.britishcouncil.org — grammar and vocabulary by level
- BBC Learning English — bbc.co.uk/learningenglish — grammar, vocabulary, listening
- Anki — apps.ankiweb.net — flashcards; download “English Frequency List” deck
- Quizlet — quizlet.com — pre-made sets for phrasal verbs, collocations, topic vocab
- Cambridge Grammar in Use (Intermediate) — best grammar book; find a PDF or buy used
- News in Levels — newsinlevels.com — reading and vocabulary in context
- Youglish — youglish.com — see any word used in real YouTube videos
- EF SET — efset.org — free CEFR level test to track progress
Gramatika
Jsem Čech, učím se angličtinu celkem 8 let, ale docela jsem na to kašlal. Má certifikaci na B1, ale tápu v gramatice. Vytvoř mi studijní sekci pro téma: [NÁZEV TÉMATU AJ]
Formát:
- Krátké vysvětlení v češtině (max 10 vět)
- Pravidla přehledně česky
- Tabulka nebo vzor časování/skloňování pokud relevantní
- 10 příkladových vět (anglicky + český překlad)
- 5 cvičení s odpověďmi
- Časté chyby které Češi dělají u tohoto tématu
- Test tohoto formátu:
- 5 otázek na překlad (CZ → EN)
- 5 otázek na překlad (EN → CZ)
- 5 doplňovacích vět (doplň správný tvar)
- 3 otázky multiple choice
- 2 otázky kde oprav chybu ve větě
Slovíčka
Jsem Čech, učím se angličtinu celkem 8 let, ale docela jsem na to kašlal. Má certifikaci na B1, ale tápu v gramatice. Vytvoř mi seznam slovíček pro téma: [NÁZEV TÉMATU AJ]
Formát:
- 20–30 nejdůležitějších slovíček k tématu
- Tabulka: anglicky | česky | příklad věty
- U sloves: infinitiv + Past Simple + Past Participle (např. go — went — gone)
- Na konci: 5 příkladových vět které kombinují slovíčka z této sekce
- Označ hvězdičkou * 10 nejdůležitějších slovíček která se musím naučit jako první
Test
Zde je má studijní sekce z angličtiny: [SEM VLOŽ CELOU LEKCI]. Jsem Čech, učím se angličtinu celkem 8 let, ale docela jsem na to kašlal. Má certifikaci na B1, ale tápu v gramatice.
Vytvoř mi test na toto téma. Pravidla:
- 5 otázek na překlad (CZ → EN)
- 5 otázek na překlad (EN → CZ)
- 5 doplňovacích vět (doplň správný tvar)
- 3 otázky multiple choice
- 2 otázky kde oprav chybu ve větě
Napiš pouze otázky. Žádné odpovědi, žádné nápovědy. Na konci napiš: “Pošli mi své odpovědi a já je ohodnotím.”
Zde jsou moje odpovědi: [SEM VLOŽ SVOJE ODPOVĚDI]
Ohodnoť moje odpovědi:
- U každé otázky napiš ✅ nebo ❌
- U chyb vysvětli proč je to špatně (česky)
- Na konci dej celkové skóre (X/32)
- Vypiš 3 věci na které si mám dát pozor
- Pokud mám pod 60 %, navrhni co si zopakovat
- Vytvoř známku podle tohoto systému:
| Známka | Procenta | Body |
|---|---|---|
| 1 – výborný | 90–100 % | 29–32 b |
| 2 – chvalitebný | 75–89 % | 24–28 b |
| 3 – dobrý | 60–74 % | 19–23 b |
| 4 – dostatečný | 45–59 % | 14–18 b |
| 5 – nedostatečný | 0–44 % | 0–13 b |